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默寫人物頭像要抓住年齡段的基本特征

[ 整理:美術高考網   時間:2010-09-06 09:17:26    來源/作者:鄭曉慧 ]

北京郵電大學人文學院 鄭曉慧
  數字媒體藝術的火爆是讀圖時代的需要,專業藝術人才的缺乏致使全國各個高校紛紛成立了數字媒體藝術專業,通過競爭考試來選拔高水平的藝術考生,是當今美術高考的重要方式。北京郵電大學(以下簡稱北郵)2009年開始招收數媒藝術專業本科生,美術高考共考查三門,分別是素描、色彩和命題創意。素描是造型藝術的基礎,如同高樓大廈的根基,深厚扎實的素描基礎是進入藝術殿堂必備的素質。

考: 寫生、速寫和默寫相結合
  目前,全國各個高校的美術高考,在考試內容上多以人物頭像為主,因為一個頭像基本能看出考生的水平;在考試方式上多以默寫為主。其實,默寫的考查方式實為一種無奈的選擇,因為考生人數太多,組織幾千人進行素描寫生難度很大,所以只能采取這種默寫方式。默寫的考試方式,使得考生在復習時忽略了寫生基本功的訓練,往往為了走捷徑,考前臨時抱佛腳,死記硬背一個頭像來應付考試,這種急于求成的做法,致使考生缺少了美術學習中最重要的寫生基本功訓練的環節。
  北郵鑒于這種考試的弊端,在考試方式上靈活采取了寫生、速寫和默寫相結合的考查方法,以考查學生的寫生能力為主,兼顧考查速寫和默寫的能力,打破了考生猜題押題的慣用思路,更能反映出考生的真實水平。素描作為西方繪畫的基礎,有著較強的科學理性因素,是腦、眼、手高度配合的藝術創造過程,而不是考生死記硬背的活動,死記硬背的學習方式也違背了學習素描的初衷。

畫: 抓住人物年齡段的基本特征
  2009年,北郵素描命題為默寫青年人物頭像,并明確限定了年齡段,要求為正面人物頭像。之所以選正面頭像,原因是大多數考生平時練習時大多只畫四分之三的頭像,因為這個角度的立體感比較容易表現,致使許多考生往往在考前只死背這一形式的頭像,只會畫這一種比例和形式,看到正面頭像的考題就無從下手了。無奈之下,一些考生雖然看到正面頭像的命題,卻只會在試卷上畫一個四分之三的頭像,這樣就跑題了,分數自然也很低。
  2010年的素描考題是畫監考老師的正面頭像,如一次是畫你認為年紀最大的監考老師,一次是畫你認為年紀最小的監考老師。具體要求如下:1、能抓住所畫監考老師的基本特征;2、構圖安排合理,比例適當;3、造型嚴謹,結構準確,形象生動;4、刻畫深入,色調層次分明,畫面有整體感;5、表情鮮明,富有藝術感染力;6、以寫實手法完成(鉛筆和炭筆均可),考試時間為兩小時。素描考題要求畫老師的正面像,考生最好從多角度來觀察監考老師,只有這樣多角度的立體考察才能認識和表現對象的結構特征。素描考試要求考生能敏銳地捕捉到監考老師的形象特征(尤其是年齡段的基本特征)、精神氣質,能從平凡中發現美的形式和韻味。
  今年北郵在山東省的素描考題為趙本山的頭像,此題的考查目的是抓住人物的主要特征,尤其是人物年齡段的基本特征。趙本山作為50、60歲中老年男子,畫他的頭像重在表現特定年齡段的人物相貌特征,并且告訴考生一個信息:從事美術行業的人必須要有目識默記的習慣和觀察生活的能力。總體而言,北郵素描考試考題重在考查考生寫生基本功,避免考前臨陣磨槍、死記硬背一個頭像的應試技巧,同時重在培養考生平時養成善于觀察生活的能力和習慣。

評: 閱卷看重“三庭五眼”、“四高三低”
  評分標準是美術高考“公平、公正、公開、客觀、合理”要求的具體體現。在評分方法上,北郵數媒藝術專業的評分老師按“分檔定級”、“按檔評分”的排隊方法,即先由閱卷老師按作品質量高低比較排隊,分為各個檔次,在每個檔次中再進行抽查,反復比較,按照由高到低的方式排隊,確定后開始評分。這樣,一個檔次的作品差距不會很大,反復比較后評出的成績相對公平。
  素描評分的標準和依據是素描作品要符合考題的各項要求,能抓住人物的主要特征,比例準確合適,結構明確合理,明暗層次分明,能明確分出三大面、五大調的層次。同時,由于素描考題要求為正面人物頭像,在人物比例和結構上,除了“三庭五眼”的基本比例結構,還要有“四高三低”。“四高”:一是額頭,二是最高點鼻尖,三是唇珠,四是下巴尖。“三低”分別是兩個眼睛之間、鼻額交界處是凹陷的;唇珠上方的人中是凹陷的;下唇的下方也有一個小小的凹陷。考生在考試時必須注意把握人物“四高三低”的特點,有助于表現人物的質感、量感和空間感。同時,考生應對解剖學、透視學有所了解,花些時間來學習和掌握這兩門學科的基本規律,這些內在的知識能使素描作品更深刻、更完整,也更真實感人。
  藝術是創造性的活動,藝術的靈魂體現在其創造性上。時代是變化的,考試的形式也會因專業的不同而進行變化,這樣才能適應時代發展的需求。美術高考中的素描考試重點是要考生平時夯實基礎,絕不能死記硬背,機械重復地訓練,而是要扎實練好基本功,敏銳地觀察生活,廣泛地閱讀、欣賞、交流、比較、思考、創造都是很重要的,應在日常生活中逐漸培養默寫能力和創造能力。素描作為造型藝術的基礎,蘊含著畫家對審美對象的理解和創造,也蘊含畫家對時代精神的把握。所以,考生一定要扎扎實實地練好基本功,并且做個學藝上的有心人。

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